Все дети разные, вот только программа – одинаковая У каждого ребенка свой личный график развития, проявляющийся буквально во всем. В разное время дети начинают ходить, говорить и держать ложку. Дальше – больше. Один в 3 года уже читать учится, а другой еще говорит не уверенно. И ничего страшного в этом нет, просто у каждого ребенка свой личный график развития. В частных школах и детских садах это научились учитывать, а что происходит в обычных общеобразовательных школах? На 30 человек класса – одни задания, один график обучения. При этом часть детей прекрасно справляются с уроками самостоятельно, а некоторые не успевают и используют решебники или другие онлайн-помощники. Просто потому, что скорость преподавания для них слишком высока, и ребенок не может понять, что от него требует учитель. При помощи решебника можно хотя бы списать и таким образом избавиться от мучений. А можно и попробовать разобраться в науках. Спокойно, дома прочитать учебник, начиная с того момента, где ученик запутался. Посмотреть решения задач по теме, попробовать повторить их самостоятельно. Вот такая помощь решебника на много лучше, чем просто списывание. Но без помощи родителей никто не станет тратить время на такие мучения. Естественно, ведь это – ребенок, а рядом – возможность списать. Кстати, среди хорошо успевающих учеников, также есть и возможность скачать готовые домашние задания бесплатно. Просто потому, что им скучно в который раз делать одно и тоже, а время можно потратить с большей пользой. Вот в этом случае ребенка поймет любой взрослый, особенно, если учесть, что талантливые и развитые ученики часто время, сэкономленное на списывании, используют не только для общения с друзьями и игр, но и для саморазвития. Ребята ходят в различные секции, пытаются самостоятельно что-то мастерить, рисовать или осваивать сайтостроение. Да много у детей полезных и интересных увлечений! Вот и получается, что домашнюю работу списывает большинство, по крайней мере, время от времени, а решебник становится настольной книгой ученика. А виновата в этом в первую очередь система образования. Есть ли тут выход, обсуждалось уже много раз и обсуждается постоянно. Но, кроме частных школ и специализированных классов пока ничего не придумали. В первом случае преградой может стать финансовое положение семьи, а во втором – отсутствие ярко выраженного таланта у ребенка. Часто первоклашки еще и сами не знают, что им интереснее и легче учить, например, английский язык или математику. Бывает, что все дается легко, а бывает и наоборот. А вот к старшим классам ситуация меняется. И ученик с удовольствием скачивает гдз бесплатно, и списывает не любимый предмет. Чаще всего при этом ученик не столько не любит математику или языки, сколько в свое время безнадежно отстал от школьной программы. И теперь понять текущий материал просто не способен. А наша система образования делает упор на оценки, т.е. самое главное не получение знаний, а получение вожделенной хорошей отметки. И тут в дело идет все, что угодно – списывание у одноклассников, попытки подлизываться к учителям, а дома, конечно же, решебник по сложному предмету. А что делать, если иначе пятерка недостижима? А главная цель – именно она. Чаще всего родители пытаются помочь ребенку при помощи жесткого контроля или занятий с репетитором. Но при этом редко добиваются результата. Причина все в том же. Ученик не хочет лишних нагрузок и обижается на неожиданное ужесточение контроля. Как следствие, вместо получения знаний он начинает хитрить. Например, если дома лишили компьютера, то готовое домашнее задание можно скачать у одноклассника или в клубе. Не стоит резко ужесточать требования к ребенку, лучше поговорите с ним, убедите пересмотреть свое отношение к учебе.
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
