Виртуальная реальность на страже образованияИнтернет прочно вошел в нашу жизнь. Это уже не роскошь для каких-то определенных слоёв населения, а жизненная необходимость для всего общества. Широта применения интернета громадна. Им пользуются и государственные учреждения, и частные лица, и школьники и пенсионеры. В интернете может найти для себя что-то полезное и руководитель предприятия и домохозяйка. Но все ли полезно из того что нам может предоставить интернет? Безусловно, мы можем найти много интересных и полезных вещей, но также и можем найти и некоторые, на первый взгляд, вредные вещи. Например, мы можем найти книгу, в которой будут уже готовые ответы. Давайте подробнее остановимся на данной литературе. Возьмем книгу, в которой есть готовые домашние задания по химии, что же могут дать полезного такие книги обучающемуся? На первый взгляд ничего положительного. Учащийся уже не старается запомнить материал, а лихорадочно ищет готовые решения, которые были решены до него кем то. Это отбивает желание учить предмет, углублять и расширять свои познания. Да и зачем это нужно? Взял, списал и никаких проблем и забот. Но что это даст человеку как личности? Во-первых подобные выходы из ситуаций деградируют интеллект человека. Лишают его желания искать выход из сложившихся ситуаций с помощью своего ума. Книга, в которой есть готовое домашнее задание, заменяет учащемуся процесс мышления и предоставляет человеку уже готовые решения. Всем известно, что химия - это предмет, который нуждается в постоянной практике для усвоения материала а если перед учеником будет открыта книга в которой будут гдз, он будет просто переписывать без вдумчивости и рассуждений. Такой подход к учебе в дальнейшем не позволит им стать самостоятельными и свободными личностями. Такие люди будут в свих поступках опираться на мнения других людей, и это сделает их зависимыми и несамостоятельными. Обществу лучше сейчас приложить усилия к борьбе с подобными изданиями, чем впоследствии пытаться исправить непоправимые ошибки в воспитании молодежи. Должна быть четкая осознанность того что это вредно и пагубно влияет на общество не говоря уже о том что срывает весь учебный процесс. Искать готовые решения и самому пытаться до них дойти это две больших разницы. Пытаться самому сделать или украсть это практически аналог логики самостоятельного творческого мышления и тупого переписывания. В школе всегда были ученики, которые списывали, но это носило единичный характер, но с появлением подобной литературы это может перерасти в массовое явление. Кем в будущем станут наши дети, мы уже выше говорили и это только малая часть тех неприятностей, которые ждут наше общество. Общество не свободомыслящих людей, а тупых организмов. Человек должен с детства быть приучен к творческому мышлению, а не списывать все подряд из решебника, это нужно всячески поощрять и содействовать этому. И взрослые, в первую очередь, должны этому содействовать. Должны научиться понимать и поощрять в детях творческую самостоятельность. Такое мнение людей, которые далеки от реалий жизни. На самом деле решебники только могут вызвать интерес для более углубленного изучения предмета. У ученика не будут опускаться руки перед возникшим затруднением, и он не охладеет к науке. Это не остановит его на полпути и не ввергнет в депрессию и уныние. Решебники и книги с готовыми решениями очень полезная вещь не только для детей, но и для родителей, которые уже позабыли со школьных времен то, что они уже учили и просто не в состоянии помочь нашим детям.
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
