А нужна ли нам алгебра?Даже среди законодателей иногда появляется идея отменить изучение в школе алгебры. А следом за ней и геометрии, и физики. У этой идеи есть сторонники, преимущественно среди школьников, а есть и противники. Так давайте представим, что алгебру отменили. Что дальше? В школе все кричат ура, теперь нудное и сложное решение задач по алгебре кануло в лету. Математика оканчивается на уровне арифметики. И правда, зачем гуманитариям и домохозяйкам все эти премудрости? Научились деньги считать – и хорошо. Конечно, для будущих инженеров, программистов и математиков это практически трагедия, ведь тогда им придется все основы изучать в ВУЗе, что еще больше усложнит программу. Но нет ничего невозможного, да и компромисс всегда реален. Например, оставить алгебру как факультатив, для желающих. А для нежелающих останутся преимущественно гуманитарные предметы. Суть которых – зубрежка. Да и готовые домашние задания бесплатно скачать по этим предметам всегда можно. Они же все одинаковые, не то, что задачи! Теперь подумаем, а много ли школьников захотят вместо футбола или танцев сидеть на нудном факультативе? Ответ очевиден, дети – есть дети. Ну и ладно, скажете вы. Стране и не нужно очень много математиков. Но двигаемся дальше. Следом за алгеброй просто автоматически исчезает геометрия. А как вы рассчитаете площади фигур, особенно сложных, без инструментов, которые дает алгебра? Ну, и тут тот же ответ. А зачем это нужно? Вот. Теперь число инженеров, а вместе с ними и архитекторов сократилось до тех же любителей факультативов. Ну, никак не рассчитаешь правильно здание, сооружение или инженерную конструкцию, не обладая навыками, которые дает решение задач по алгебре! Мало? Идем дальше. Физика тоже окончится в школе быстро. Как только покажет свое настоящее лицо, т.е. после вводного курса, на котором хватает арифметики и обычных описаний. Так же окончится и химия, а в последних классах, когда преподают генетику, и биология. Многие скажут, что для решения задачек по генетике алгебры практически и не надо. Но не забывайте, что к этому времени дети просто уже забудут, как решать уравнения, даже самые простые. Да и просто перестанут думать самостоятельно. И так многие уже не представляют, как решать математику, не используя гдз! И что мы имеем в итоге? Школа практически полностью в старших классах лишается точных наук. Выпускники массово идут в гуманитарные ВУЗы, а инженер становится редкой и высоко востребованной специальностью. А сегодня и так в стране переизбыток юристов, экономистов и бухгалтеров. Есть огромная армия менеджеров и управленцев, а единственная специальность, в которой присутствует математика, среди модных, это программист. Но это еще не все. Точные науки – это не только сложные формулы и методы решения. Это еще и умение логически мыслить. Человек, освоивший точные науки, в первую очередь умеет думать логически, находить самостоятельные и нестандартные решения. А это качество может пригодиться в любой сфере жизни. Нет ничего страшного в том, что часть школьников впоследствии благополучно забывают все математические премудрости. Посмотрите на статистику поступлений в ВУЗы. Как минимум половине из сегодняшних школьников еще потом не один год будут нужны знания алгебры и геометрии, получить которые они смогут скачав решебник за 10, 11 класс. Кроме того, если оставить только те дисциплины, которые предполагают зубрежку и списывание, то общество получит массу бездумных потребителей. Не хотелось бы, чтоб Россия пошла по «американскому пути».
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
